今天為大家?guī)?lái)分享的學(xué)姐，她靠著自己不懈努力，加上一顆心誠(chéng)則靈的心，穩(wěn)打穩(wěn)扎的拿下自己的夢(mèng)校OFFER。她用親身的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要你夠努力，那么生活一定會(huì)給你帶來(lái)想要的驚喜！

“視覺(jué)傳達(dá)是一個(gè)比較有趣的專(zhuān)業(yè)，涉及的范圍非常的廣闊，可以接觸到很多不同的領(lǐng)域，是一個(gè)很有料的學(xué)科。而且做手工的機(jī)會(huì)很多，也可以讓我們不用拘泥于一種媒介。這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以學(xué)習(xí)的東西太多，每一個(gè)視覺(jué)傳達(dá)的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)無(wú)止境。”——Wu

今天為大家?guī)?lái)分享的學(xué)姐，她靠著自己不懈努力，加上一顆心誠(chéng)則靈的心，穩(wěn)打穩(wěn)扎的拿下自己的夢(mèng)校OFFER。她用親身的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要你夠努力，那么生活一定會(huì)給你帶來(lái)想要的驚喜！

ACG 武漢校區(qū)

  Part1  

定好目標(biāo)只管沖

剩下的，心誠(chéng)則靈

Q1：接連收到美國(guó)院校的錄取OFFER時(shí)是什么心情？

A1：美國(guó)院校的offer都來(lái)的很晚，看到身邊好多同學(xué)都拿了offer一直都有點(diǎn)焦慮，怕沒(méi)書(shū)讀，反復(fù)思考會(huì)拿到什么offer，等拿到的時(shí)候反而缺少了應(yīng)有的欣喜，更多的是覺(jué)得心里終于一塊石頭落地的感覺(jué)，覺(jué)得這小半年的苦也沒(méi)白吃。

Q2：你一開(kāi)始的Dream School是ACCD嗎？

A2：一開(kāi)始不是的，覺(jué)得art center這個(gè)學(xué)校的要求實(shí)在是有點(diǎn)高所以沒(méi)有列在考慮的范圍之內(nèi)，但跟隨專(zhuān)業(yè)老師的不斷學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己的專(zhuān)業(yè)水平也得到了提升。

后來(lái)機(jī)緣巧合參加了workshop以后，很真實(shí)的了解了很多關(guān)于很多art center的graphic這個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程、老師設(shè)置，還看了很多同屆或者研究生的學(xué)生作品，覺(jué)得跟我想要的很契合，于是就填報(bào)了accd作為我的Dream school。

Q3：在錄取或面試過(guò)程中有沒(méi)有發(fā)生過(guò)哪些印象深刻的事情呢？

A3：art center的錄取大部分的阻礙都來(lái)自于語(yǔ)言分?jǐn)?shù)，一直沒(méi)有達(dá)到accd的requirement，十二月份中下旬一邊收尾作品集一邊備考最后一次托福，壓力非常非常的大，每天白天做作品集晚上回宿舍還要接著學(xué)英語(yǔ)，好在付出終于收到回報(bào)，最后圓滿(mǎn)的達(dá)到了要求。

比較有意思的是，在圣誕節(jié)那天我許了三個(gè)愿望，1是能考上accd，2是能托福達(dá)到100，3是寫(xiě)作達(dá)到25分，最后我三個(gè)愿望真的都一一實(shí)現(xiàn)了，并且恰好我寫(xiě)作真的就25分，可能心誠(chéng)則靈了吧！

Q4：為什么會(huì)選擇視覺(jué)傳達(dá)這個(gè)專(zhuān)業(yè)？

A4：最初選擇視覺(jué)傳達(dá)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較有趣，做手工的機(jī)會(huì)很多，不用拘泥于一種媒介。

后來(lái)隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，發(fā)現(xiàn)視覺(jué)傳達(dá)涉及的范圍非常的廣闊，可以接觸到很多不同的領(lǐng)域，插畫(huà)、字體、裝置、交互等等，是一個(gè)很有料的學(xué)科?？梢詫W(xué)習(xí)的東西太多，每一個(gè)視覺(jué)傳達(dá)的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)無(wú)止境。

  Part2  

做一個(gè)時(shí)刻

都有準(zhǔn)備的人

Q1：是什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備作品集的？

A1：大二下選擇了來(lái)acg做作品集，大概學(xué)習(xí)了一年時(shí)間，剛開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)校里的事情比較多，上課的頻率不高也很少來(lái)acg自習(xí)，一直在原地踏步，效率低還有點(diǎn)抵觸。

后面感覺(jué)這樣的學(xué)習(xí)方式不太行，加上時(shí)間緊迫，就強(qiáng)迫自己每天在acg呆著，在老師眼皮下面寫(xiě)作業(yè)，這樣有問(wèn)題立馬可以找老師，快速的解決并且推進(jìn)進(jìn)度，剛開(kāi)始非常的不適應(yīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)很吃力壓力很大很大，但是我覺(jué)得人要適當(dāng)?shù)谋破纫幌伦约和谱约阂幌虏艜?huì)知道原來(lái)自己還有潛力。

做作品集的途中，可能會(huì)有很多意想不到的事情發(fā)生，所以一定要做好planB甚至planC，做好time management，做一個(gè)時(shí)刻都有準(zhǔn)備的人，這是我在準(zhǔn)備作品集這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)為最大的收獲。

Q2：申請(qǐng)過(guò)程中做了哪些準(zhǔn)備？

A2：申請(qǐng)初期，我還是一個(gè)什么都不太懂的小白。（盡管現(xiàn)在也懂得不多 哈哈）

剛開(kāi)始時(shí)，只好通過(guò)作業(yè)來(lái)慢慢鍛煉軟件的使用，感謝我的專(zhuān)業(yè)老師李老師，一直以來(lái)都對(duì)我很有耐心，現(xiàn)在回想起來(lái)一開(kāi)始基礎(chǔ)真的很差，他每天面對(duì)我的作業(yè)估計(jì)也需要極大的忍耐吧哈哈，中期的話推進(jìn)項(xiàng)目遇到了一些材料上的阻礙，只能不停的實(shí)驗(yàn)，各種各樣不同的材質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系一些老師同學(xué)去幫助我搜尋材料等等，感覺(jué)那段時(shí)間都有點(diǎn)走火入魔了。

后期的話真的就是承受能力的一個(gè)大考驗(yàn)了，收尾的工作看似輕松了不少，但是每一個(gè)環(huán)節(jié)必須都嚴(yán)格的按照老師的要求執(zhí)行才能達(dá)到最完美的效果，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得好麻煩想省事或者著急上火亂了節(jié)奏，反而就浪費(fèi)了人力物力更重要的是時(shí)間。

Q3：平時(shí)都怎么尋找創(chuàng)作靈感的呢？

A3：平時(shí)會(huì)經(jīng)常在Pinterest或者behance上尋找創(chuàng)作靈感，很多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)項(xiàng)目都值得參考，也為后期面試可以積累一些材料。

還有一點(diǎn)就是要多和你的老師你的同學(xué)交流交流，不同的身份專(zhuān)業(yè)地位看待問(wèn)題的角度都不一樣，能夠更好的擴(kuò)展思維，并且通過(guò)交流也能反復(fù)的梳理項(xiàng)目中是否有bug是否有邏輯不通暢的地方，這是一個(gè)非常好的辦法。

  Part3  

最好的創(chuàng)作靈感

往往都來(lái)自于生活

Q1：關(guān)于你作品集的項(xiàng)目，為我們介紹講解一下吧~

A1：那就挑兩個(gè)介紹一下吧。

第一個(gè)是switcheer，在做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我的靈感來(lái)源是頸椎病，因?yàn)槲业暮芏嗤瑢W(xué)朋友甚至包括我自己都深受頸椎病困擾，大家約出門(mén)玩都流行去按摩了，所以這樣一個(gè)點(diǎn)給了我靈感，去做點(diǎn)什么干預(yù)頸椎病的發(fā)展。

就此我想構(gòu)架一個(gè)預(yù)防頸椎病的APP，命名為SWITCHEER。

“SWITCH”代表人們可以轉(zhuǎn)換頸椎亞健康的狀態(tài)，“CHEER”是希望人們使用這個(gè)APP，能夠重新振作。

人們低頭抬頭就像電子元件里的開(kāi)關(guān)一樣，所以我將電子元件頸部健康聯(lián)系在了一起，把阻礙人們頸部健康的一些元素也加入到了設(shè)計(jì)中，通過(guò)海報(bào)告訴大家注意保養(yǎng)頸椎。

我首先在紙上畫(huà)下草稿，放入Adobe illustration，繪制成統(tǒng)一的矢量線稿icon，2.5D的繪畫(huà)手法讓畫(huà)面緊湊有空間感，接著，在Adobe Photoshop中使用紙紋和噴槍筆刷完成上色。

玫紅，深藍(lán)和水綠色相互碰撞釋放活力。我做了大量的research，找到了最適合的頸椎保健操，并且根據(jù)每一個(gè)電子元件的特性，將保健操與之相結(jié)合。使用者上下抬頭，就可以使插頭順利和插座連接。向左向右看，就能調(diào)整滑動(dòng)變阻器，使其停留在恰當(dāng)位置。

第二個(gè)項(xiàng)目是說(shuō)父母與孩子之間的關(guān)系的。靈感來(lái)源是因?yàn)橛X(jué)得隨著時(shí)間增長(zhǎng)，孩子與父母之間的代溝越來(lái)越大。

父母永遠(yuǎn)帶著偏見(jiàn)去看待孩子的行為，吃外賣(mài)就是不健康，玩游戲就是不務(wù)正業(yè)。孩子永遠(yuǎn)是傲慢的，不屑跟父母溝通。

所以我就代溝這一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了設(shè)計(jì)。思考家庭是由什么組成的？或許是35%的沮喪，31%的隔離，34%的困惑。我通過(guò)很多嘗試，找到了最適合呈現(xiàn)雙方不可調(diào)和的矛盾的變現(xiàn)形式。父母與子女的聊天截圖放置進(jìn)Adobe illustration，由于AI無(wú)法讀取png文件，截圖產(chǎn)生奇幻無(wú)規(guī)則的顆粒感色彩。

在中國(guó)家庭中，包餃子是最普遍的家庭活動(dòng)，孩子與家長(zhǎng)可以在包餃子的過(guò)程中溝通交流。餃子不僅僅局限于傳統(tǒng)的形狀， 父母與孩子可以自行創(chuàng)新，從中找到家庭生活的樂(lè)趣。

我制作了十六份餃子皮，每一份餃子皮都代表了父母或孩子的一種特性。固執(zhí)，敏感，脆弱等等……通過(guò)實(shí)驗(yàn)，采用了有色超輕粘土來(lái)展現(xiàn)父母與孩子無(wú)法相互理解的狀態(tài)。

Q2：在創(chuàng)作過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難？于你而言，有哪些解決創(chuàng)作困境的方法可以分享呢？

A2：在創(chuàng)作過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)卡殼，想不出來(lái)做不出來(lái)技術(shù)受限等等。我覺(jué)得有時(shí)候想不通的時(shí)候，做不出來(lái)的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)姆乓幌?，不要鉆牛角尖，跟老師請(qǐng)教一下和同學(xué)討論一下，可能換個(gè)角度換個(gè)思路會(huì)解決問(wèn)題。如果是技術(shù)問(wèn)題的話那就只能多多實(shí)踐，嘗試新的材料媒介等等。

  part4  

做好充分的準(zhǔn)備

生活偶爾會(huì)為你帶來(lái)“誤打誤撞”的驚喜

Q1：在這期間你還參加了武漢校區(qū)ACCD的大師行并擔(dān)任了隨行翻譯。這期間在和教授交流過(guò)程中有發(fā)生什么有趣的事情嗎？

A1：很高興我抓住了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，在印象中這好像是acg第一次選擇學(xué)生來(lái)做翻譯。（小亮崽證明：確實(shí)是）剛開(kāi)始我還挺忐忑的，怕交流不便，但經(jīng)過(guò)第一天的接觸，發(fā)現(xiàn)教授非常好相處，我們兩個(gè)還挺投緣的。workshop從早上一直上到了下午六點(diǎn)，雖然教授非常累了，但下課之后還是很認(rèn)真的看了大家的作品集并做出了對(duì)應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，也答應(yīng)了給我寫(xiě)推薦信的請(qǐng)求。

比較幸運(yùn)的一個(gè)經(jīng)歷是最后一天我陪同教授在武漢游玩，教授是個(gè)很愛(ài)喝咖啡的人，于是我?guī)Ы淌谌チ宋页Ｈサ目Х鹊旰瓤Х?，他隨意翻了一下放在店內(nèi)的書(shū)籍恰好看到了我放在那里的關(guān)于data visualization的設(shè)計(jì)類(lèi)書(shū)籍，無(wú)意中給自己加了分，最后這個(gè)也寫(xiě)進(jìn)了推薦信里，也算是誤打誤撞吧，哈哈哈。

Q2：這次隨行翻譯的經(jīng)歷 讓你收獲了什么？分享下你申請(qǐng)美國(guó)院校的心得和經(jīng)驗(yàn)吧

A2：首先，無(wú)論實(shí)力如何，一定要勇于表達(dá)，要抓住機(jī)會(huì)去好好展現(xiàn)自己，不能夠膽怯！當(dāng)然也要虛心的腳踏實(shí)地的去完成所有的工作。

凡事都要做好準(zhǔn)備，做好時(shí)間管理，不僅要在專(zhuān)業(yè)上做到完美，其他的綜合能力也不能忽視，學(xué)習(xí)如何去協(xié)調(diào)事物還有跟教授溝通。

關(guān)于申請(qǐng)美國(guó)院校的心得，我覺(jué)得一定要明確自己的目標(biāo)，盡量規(guī)避一些不必要的彎路。盡可能多的了解想要申請(qǐng)的學(xué)校的課程設(shè)置、老師、教學(xué)環(huán)境包括就業(yè)的問(wèn)題等等。與此同時(shí)也要多和父母做溝通，畢竟有一些學(xué)校所在的區(qū)域可能安全性不太高，地理位置人身安全也都多考慮考慮。

Q3：跟我們分享一下你面試時(shí)的經(jīng)驗(yàn)吧

A3：仔細(xì)的了解學(xué)校和面試官，多加練習(xí)面經(jīng)。多注意儀態(tài)的管理，不光是穿著，面試時(shí)不要眼神飄忽不定（在面試前錄像模擬面試看看自己的儀態(tài)），還有可以和真人模擬面試，鍛煉反應(yīng)能力。         

  part5  

做最大的努力

讓自己沒(méi)有可以后悔的地方

Q1：從哪里了解到ACG？為什么會(huì)選擇ACG來(lái)助力你的申請(qǐng)？

A1：從上一屆的學(xué)姐那里了解到的acg，對(duì)比了很多家機(jī)構(gòu)給出的作品集案例，覺(jué)得acg的作品集是最有競(jìng)爭(zhēng)力的，并且作為一個(gè)老牌作品集機(jī)構(gòu)，升學(xué)比較有保障。

Q2：在ACG學(xué)習(xí)覺(jué)得和在學(xué)校上課有哪些區(qū)別？

A2：在ACG學(xué)習(xí)更有學(xué)習(xí)的氛圍，來(lái)到這里所有人都在埋頭做自己的事，大家都有很明確的奮斗目標(biāo)，不會(huì)說(shuō)無(wú)所事事。而且在不懂的時(shí)候或者有困難的時(shí)候，可以隨時(shí)隨地找到自己的督導(dǎo)老師或者專(zhuān)業(yè)老師，實(shí)物制作和最后的final拍攝督導(dǎo)老師和同學(xué)也都會(huì)傾盡全力的幫助我，非常感謝他們。

Q3：在ACG整體學(xué)習(xí)過(guò)程中 專(zhuān)業(yè)老師提供了哪些幫助？有什么想對(duì)他說(shuō)的呢？

A3：李老師對(duì)我非常有耐心，非常負(fù)責(zé)，我有想過(guò)偷懶，后期還有些著急，他都非常耐心的勸我把我?guī)Щ卣馈?/span>

在最后準(zhǔn)備SVA的額外要求的時(shí)候，有點(diǎn)退縮了覺(jué)得大概率申請(qǐng)不上就不想做了，還是李老師把我叫回來(lái)說(shuō)什么也給做了出來(lái)，最后接到SVA面試的時(shí)候真的很感謝他當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持。雖然最后還是被拒了，但做到了最大的努力就沒(méi)有后悔的地方。

Q4：對(duì)于即將開(kāi)始的海外留學(xué)生活有哪些計(jì)劃呢？

A4：仔細(xì)的了解學(xué)校和面試官，多加練習(xí)面經(jīng)。多注意儀態(tài)的管理，不光是穿著，面試時(shí)不要眼神飄忽不定（可以面試前錄像模擬面試看看自己的儀態(tài)），還有就是可以和真人模擬面試，鍛煉反應(yīng)能力。

Q5：最后給即將或正在申請(qǐng)的學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)建議吧~

A5：心態(tài)一定要好，少拖延！綜合實(shí)力很重要。申請(qǐng)的時(shí)候可以把預(yù)期放低一些，不要太過(guò)強(qiáng)求。

今天Wu的分享就到這里了，希望對(duì)大家作品集的創(chuàng)作和藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)有所啟發(fā)。ACG一直努力幫助每一個(gè)有藝術(shù)夢(mèng)想的學(xué)子走上海外藝術(shù)留學(xué)之路，為莘莘學(xué)子的藝術(shù)之路保駕護(hù)航。如果你遇到作品集創(chuàng)作上的問(wèn)題，或了解更多英國(guó)名校申請(qǐng)細(xì)節(jié)，可以添加 小客服 微信在線咨詢(xún)噢！