做作品集的時候，選題一定要選自己喜歡的方向，表達的時候也要用自己擅長或者喜歡的材料和形式，我認為這種方式會讓你對自己的作品非常自信。這種自信會讓你更加從容，也是會從你的作品集中散發(fā)出來，感染每一個讀者的。
交互設(shè)計作品集，如果只是停留在APP上，申請名校怕是差點兒意思。世界各大頂級院校每年都會收到成千上百份作品集，其中APP、網(wǎng)頁必然占據(jù)半壁江山，想要在其中突圍，即使你是出吃奶的勁兒，也不一定會取得好結(jié)果。
想要突出重圍，就必須要進入到一個更為高階的思維圈層，通過作品集給考官看到個人的發(fā)展空間及思維創(chuàng)新力。那到底我們該如何大開腦洞將更多的科技元素帶入作品集中呢，今天的專訪，就讓我們來看看，交互作品集，也可以很AR！
申請專業(yè)：交互設(shè)計
是什么原因選擇交互設(shè)計專業(yè)呢？
我高中的時候是理科生，本科學(xué)的是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，現(xiàn)在申請研究生的時候又選擇了交互設(shè)計方向，可以說非常戲劇性了。某種程度上講我算是一直走在跨專業(yè)的路上。
大學(xué)選擇學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計這個專業(yè)就是被它兼具科學(xué)與藝術(shù)的獨特氣質(zhì)所吸引，也希望能通過設(shè)計專業(yè)實現(xiàn)自己那些奇思妙想的創(chuàng)意。再后來呢，學(xué)校開設(shè)的交互設(shè)計課程給我打開了一個新世界的大門，我發(fā)現(xiàn)原來互動的過程也是可以設(shè)計的，而且交互設(shè)計的范疇和邊界在我看來特別的廣闊。
這就能讓我的設(shè)計和創(chuàng)意更加自由，實現(xiàn)的方式也更豐富。于是我就頭也不回的選擇了交互設(shè)計作為我的研究生申請方向了。
申請過程中做了哪些準備？通過哪些方式獲取靈感呢？
在開始申請的準備以后呢，做的準備工作還是很多的，就比如作品集吧，以前在學(xué)校表達設(shè)計的時候很少會制作作品集的。有許多數(shù)據(jù)可視化的方式啊、調(diào)研成果的展示，還有作品集會用到的一些排版技巧，以及在設(shè)計過程中不可避免的需要學(xué)習(xí)一些新的設(shè)計軟件，幾乎都是在碰到實際問題后現(xiàn)場學(xué)習(xí)然后解決的。
獲取靈感的方式主要有兩個吧。第一個就是作為設(shè)計師必備的觀察能力。我會常常注意到一些實際生活中一些不和諧的或者客觀存在的小問題吧。這些問題往往會帶給我一些靈感。其次就是在平時看一些雜志書籍或者逛b站的時候，偶爾會發(fā)現(xiàn)一些非常有趣的主題，我也會選一些記錄下來。
作品集中比較滿意的項目是哪個呢？
最滿意的項目就是作品集的第一個項目，以中國園林為背景的AR游戲。我認為申請出國留學(xué)用的作品集，最好有能體現(xiàn)自己特色的地方，比如中國傳統(tǒng)的文化背景就是很好的切入點。
正好那段時間有機會去了一個古典園林，在園子里漫步的時候體會到的古典園林的造園哲學(xué)和相互形成的景致就讓我有了靈感——通過游戲讓玩家身臨其境的去體會在園中漫步的感覺。后來在設(shè)計過程中又融合了游園驚夢的故事背景，就讓這個作品的骨骼和血肉都生動起來了。在后面制作的過程中，我實在不忍心把這么好的創(chuàng)意草草了結(jié)，于是大家就看到了那段時間每天含著淚制作這件作品的我。從關(guān)卡與游戲地圖的設(shè)計到實物場景制作以及最后用Unity開發(fā)，好在最終的成品沒有辜負我對他的心血。
在創(chuàng)作過程中，你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題？是如何克服的呢？
最難的就是AR游戲的Unity開發(fā)部分了。為了讓這個作品能真的在手機上運行我沒少掉了頭發(fā)。當(dāng)時每天都纏著代碼老師Andrew問問題，也沒少在b站搜教程看一點學(xué)一點。這種事還能怎么克服呢，也就是遇到什么問題就想辦法解決什么問題，磨著磨著我就變佛系了，在佛系中問題也一點點就磨沒了。
你最喜歡的藝術(shù)大師有哪些？他的作品對你的創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些影響呢？對哪類創(chuàng)作題材比較感興趣？
Jonathan Ive是我非常喜歡的一位設(shè)計師。他每一件作品的細節(jié)都臻與極致，恰到好處。同樣他對材質(zhì)的運用也非常恰當(dāng)，總是剛剛好的能表達他想傳遞給用戶的感受。
也是在這種影響下，我也開始對作品的材質(zhì)非常在意。就比如我再體現(xiàn)阿茲海默病人的感受的作品中，用了水霧+玻璃的組合，用霧的朦朧與玻璃的冰冷和隔斷感來體現(xiàn)阿茲海默病人的感受。
是什么原因選擇ACG助力你的申請？
在自己猶豫到底要不要出國那段時間，通過ACG的顧問老師和我后來的主線老師張老師有過一次交流，就那一次交流我發(fā)現(xiàn)張老師不光自己超級優(yōu)秀，也特別會理解我們的想法，和她那一次交談就把我猶豫的問題全都解決了。到該選擇哪個專業(yè)哪個學(xué)校，會做什么樣的作品以及以后規(guī)劃，也就那時候就決定選擇ACG了。
對于即將要開始的海外留學(xué)生活，有哪些計劃呢？
就希望以后做設(shè)計不再拖到deadline，不再截止前夕禿頭熬夜趕作業(yè)哈哈哈！
有沒有想對學(xué)弟學(xué)妹說的話或者建議？
做作品集的時候，選題一定要選自己喜歡的方向，表達的時候也要用自己擅長或者喜歡的材料和形式，我認為這種方式會讓你對自己的作品非常自信。這種自信會讓你更加從容，也是會從你的作品集中散發(fā)出來，感染每一個讀者的。
Offer大滿貫背后的明星導(dǎo)師
張老師
美國佐治亞理工大學(xué)（全獎）
在美國工作2年，曾任職于 RNOC（Atlanta）、 Beyond Design Company（Chicago）；帶領(lǐng)不同團隊完成近20個項目，領(lǐng)域包括醫(yī)療器械、智能家居、兒童玩具、設(shè)計方法學(xué)研究、制造工藝研究等。對用戶體驗有深入研究，善于收集數(shù)據(jù)、剖析全球相關(guān)產(chǎn)品、用戶心理，洞察用戶需求。
>>>> 導(dǎo)師專訪：趣味解讀交互設(shè)計申請要求、作品集、選校
灃霖是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，是我遠程面試后決定來ACG學(xué)習(xí)的。在最開始學(xué)生給我看了他本科工業(yè)設(shè)計的作業(yè)，有一些設(shè)計基礎(chǔ)。我從他作業(yè)中看出了他對學(xué)習(xí)認真的態(tài)度（作業(yè)完成的量都很大，符合我的教學(xué)風(fēng)格，哈哈），和面試時邏輯思維很好，這些都讓我從最初就比較認可這位學(xué)生。
我們前一半的教學(xué)都是遠程完成的，在遠程期間我們完成了大部分項目的前期調(diào)研、排版、方案討論等內(nèi)容。暑假期間在工作室突擊了2～3個月完成了最終的作品集。因為他天天都在自習(xí)室，只要老師們在上班都能看到他，所以老師們可以很方便的在課下進行指導(dǎo)。當(dāng)然，作為我的崽子，抗壓能力和爆肝能力肯定是優(yōu)秀的。學(xué)生性格也非常好，做得不好或者需要改的地方可以直接了當(dāng)?shù)?/span>“噴”，灃霖同學(xué)都能坦然接受并立刻改進。他每一個項目的體量都很大，難度也比較高，但他都可以將項目最終打磨出來。
ACG交互工作室
總的來說，灃霖同學(xué)：有基本的設(shè)計基礎(chǔ)+聰明+抗壓能力+熬夜能力+專注=大滿貫！未來要繼續(xù)努力，前程似錦！
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