建筑空間Studio 03：尺度邊界 The Edges of Scale

發(fā)布時間：2020-09-08 藝術(shù)留學(xué)咨詢：400-612-8881

此Studio有大尺度場地、中型尺度場地以及小型尺度場地可供選擇，適合建筑、城市景觀、室內(nèi)專業(yè)學(xué)生。雙導(dǎo)師Kevin & Moys + 助教技術(shù)支持，課程僅限12人，目前，剩余名額僅剩2個，額滿為止！

造物者創(chuàng)造天地萬物，是以神的尺度進(jìn)行規(guī)劃，然而人類應(yīng)用了自然環(huán)境發(fā)展出適合身體尺度的空間形式。從找到一個可以坐的石塊開始，身體開始認(rèn)識到小腿與大腿以及身體的關(guān)系; 從需要彎腰才能進(jìn)入到一個洞穴的時候，腦袋開始想象這應(yīng)該是某種動物的聚集地。

乃至于在描述人類所創(chuàng)造出來的空間(例如城市街道或建筑)時，我們總習(xí)慣性的利用不同尺度的隱喻來說明空間的特質(zhì)，例如像蛇行進(jìn)向前般扭曲的街道以及類似樹根排部的功能分區(qū)等等表達(dá)方式。

抑或是利用功能來比喻，例如”維多利亞時代的人用蒸汽機(jī)來描述人體的功能-把肌肉描述成人體的活塞，食物就如同燃料，肺就像鍋爐等等-因為這是他們非常熟悉的技術(shù)”，”又比如，經(jīng)常用計算器用來描述人體-例如，大腦被看成是中央處理器。”然而，任何空間尺度的表達(dá)都代表了經(jīng)驗主義的不同情況。

所以在于本土性與全球性尺度之間的使用選擇下將很大程度的影響我們對于社會與自然環(huán)境空間的生產(chǎn)理解，也進(jìn)一步對于所建構(gòu)出的空間框架引導(dǎo)出不同的人文與自然城市景觀以及建筑類型。本項目著重于自身空間經(jīng)驗所推演出的概念框架，進(jìn)而應(yīng)用以及反思所處環(huán)境不同層面的理解細(xì)節(jié)。

前期先通過對不同相關(guān)文獻(xiàn)的前期導(dǎo)讀，架構(gòu)與累加自己對空間的認(rèn)知，發(fā)展對于項目的設(shè)計方法。例如: Noel Castree《地方：相互依存世界中的聯(lián)系與界限》、Andrew Herod 《尺度:本土性與全球性》、David Delaney《Entering the Territory of Territory》、Kevin Lynch《The Image of The City》、王志弘《列斐伏爾空間生產(chǎn)概念三元組演繹與引申》、簡雅格柏《美國城市死與生》、Scoot Mcquire媒介與公共空間的轉(zhuǎn)型》、安德利亞西米奇《建筑的語言》、蘆原義信《街道的美學(xué)》、Michel Foucault規(guī)訓(xùn)與懲罰監(jiān)獄的誕生》。由此等不同類型的閱讀章節(jié)來延伸發(fā)展自己的空間策略。

尺度的邊界 The Edges of Scale

課程類別：適合建筑、城市景觀、室內(nèi)專業(yè)學(xué)生

項目尺度：此Studio有大尺度場地、中型尺度場地以及小型尺度場地可供選擇

授課方式：線下(一個項目課時)

課程時間：2020/9/21 -2020/10/25(國慶期間開放自習(xí)以及約課)

課程人數(shù)：12人 (雙導(dǎo)師Kevin & Moys + 助教技術(shù)支持)

課程方向

此Studio的目的在觀察并且應(yīng)用自身生活尺度經(jīng)驗，并且結(jié)合理論進(jìn)行反思與批判，并且在此來回反復(fù)的過程形成架構(gòu)自己的設(shè)計方法學(xué)(Methodology)，進(jìn)而完成階段性的設(shè)計宣言(Manifesto)。并且在項目推進(jìn)過程結(jié)合場地以及項目特性來調(diào)整所應(yīng)對的形式發(fā)展邏輯。