肉眼可見(jiàn)，疫情帶來(lái)的負(fù)面影響如今已經(jīng)逐步消除，那目前真實(shí)的情況到底是怎樣的呢？帶著這些疑問(wèn)，本期，小A君采訪到利物浦大學(xué)的Y，讓我們走進(jìn)他在疫情期間的英國(guó)留學(xué)生活。

2020年即將步入尾聲，自今年疫情爆發(fā)以來(lái)，英國(guó)一直在不斷加大力度的放寬政策，進(jìn)一步吸引了海外留學(xué)生，也成為了留學(xué)國(guó)家首選之地，開(kāi)啟留學(xué)的“黃金霸主時(shí)代”！

根據(jù)最新的QS國(guó)際學(xué)生調(diào)研報(bào)告顯示，秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，61%的留學(xué)生已返校上課。肉眼可見(jiàn)，疫情帶來(lái)的負(fù)面影響如今已經(jīng)逐步消除，那目前真實(shí)的情況到底是怎樣的呢？帶著這些疑問(wèn)，本期，小A君采訪到利物浦大學(xué)的Y，讓我們走進(jìn)他在疫情期間的英國(guó)留學(xué)生活。

在讀院校：University of Liverpool

專(zhuān)業(yè)：BA2 Architecture

   疫情下的利物浦“奪冠計(jì)劃” 

Q：疫情后，你所在的院校都采取了哪些措施來(lái)進(jìn)行防疫？

Y：在原有的秋季開(kāi)學(xué)計(jì)劃中，利物浦大學(xué)是打算線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，建筑系也想保證每個(gè)學(xué)生至少一周有一天可以使用設(shè)計(jì)工作室的時(shí)間。為此還將樓內(nèi)的流線(xiàn)進(jìn)行了重新引導(dǎo)，設(shè)計(jì)了one way route。

學(xué)校方面，在給學(xué)生提供這些心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)工作之外，準(zhǔn)備了每人兩個(gè)的可洗的口罩以及成立了自己的檢測(cè)中心給學(xué)校師生和教職工免費(fèi)檢測(cè)。

利物浦大學(xué)防疫檢測(cè)中心

Q：疫情后，課程都是怎么上的？線(xiàn)上和線(xiàn)下最大的區(qū)別是？

Y：設(shè)計(jì)課程都以線(xiàn)上使用teams視頻進(jìn)行，講座課的形式則是在學(xué)校的課程系統(tǒng)每周上傳講座視頻和每周teams答疑結(jié)合。線(xiàn)上授課后，對(duì)自己的時(shí)間安排能力是一個(gè)挑戰(zhàn)，如何統(tǒng)籌規(guī)劃好自己的時(shí)間，克服拖延癥也成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。同時(shí)少了和同學(xué)的交流可能會(huì)感覺(jué)有些奇怪，但也需要找到合理的平衡方式，不然一個(gè)人悶著做項(xiàng)目做久了很容易心煩意亂。

利物浦大學(xué)線(xiàn)上課視頻截圖

Q：學(xué)校什么時(shí)候恢復(fù)了線(xiàn)下課？疫情是否影響正常課程推進(jìn)和畢業(yè)？

Y：運(yùn)氣好的話(huà)第二學(xué)期應(yīng)該可以進(jìn)入教學(xué)樓上課了吧。就目前的課程而言進(jìn)度一直在計(jì)劃內(nèi)，唯一區(qū)別的是老師可能根據(jù)現(xiàn)在的實(shí)際情況調(diào)整了brief的部分要求。
還有要說(shuō)的一點(diǎn)，在這里并不會(huì)有人刻意因?yàn)槟闶侵袊?guó)人對(duì)你做出一些無(wú)理的舉動(dòng)，在學(xué)校和同學(xué)們的眼里也就是正常的學(xué)生和同學(xué)身份。甚至因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生可能不太樂(lè)意參加到類(lèi)似于學(xué)生代表這類(lèi)活動(dòng)中，年級(jí)負(fù)責(zé)人還寫(xiě)郵件強(qiáng)烈邀請(qǐng)來(lái)幾個(gè)中國(guó)學(xué)生報(bào)名參加，代表中國(guó)學(xué)生的聲音！

傍晚時(shí)分的利物浦

  我在利物浦大學(xué)  

   一邊學(xué)建筑一邊“拍電影” 

Q：利物浦大學(xué)的授課風(fēng)格是怎樣的，和國(guó)內(nèi)院校有何不同？

Y：RIBA體系下的英國(guó)建筑學(xué)院的特點(diǎn)是比較鮮明的。西交利物浦的建筑系雖然理論上和利物浦師出同門(mén)，但可能因?yàn)榻虇T來(lái)自不同的背景，風(fēng)格很不一樣。
在西浦可能華麗的圖紙更容易出彩，工科的思維更加濃重。利物浦的教授則更喜歡你的圖紙盡量的簡(jiǎn)單，比起結(jié)構(gòu)和參數(shù)化的理念更看重你項(xiàng)目中對(duì)材料自然以及可持續(xù)地思考。總體而言，利物浦在做建筑上讓人感覺(jué)更為扎實(shí)。

BuildingMesh截圖

Q：專(zhuān)業(yè)主要的課程設(shè)置是怎樣的，能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)使你印象深刻的課程嗎？

Y：本學(xué)期主要設(shè)計(jì)課就一門(mén)，包含了大約三個(gè)項(xiàng)目。
首先第一個(gè)是利物浦實(shí)際存在的沿街立面的改造項(xiàng)目，實(shí)地勘探后三周完成。接著是一個(gè)一周完成的電影項(xiàng)目，小組完成90秒的短片，和建筑相關(guān)，讓大家利用這個(gè)機(jī)會(huì)深入了解城市。

今年一共有四個(gè)工作室，學(xué)生有機(jī)會(huì)根據(jù)自己的興趣選擇加入哪一個(gè)工作室接受教授的指導(dǎo)開(kāi)展后續(xù)的設(shè)計(jì)。教授的brief可能很?chē)?yán)謹(jǐn)細(xì)致也可能和你開(kāi)個(gè)玩笑，比如不要去觸碰惡魔數(shù)字。

Brief要求

  給即將來(lái)英國(guó)的你一點(diǎn)tips  

Q：對(duì)于自己的未來(lái)有怎樣的規(guī)劃呢？

Y：短期之內(nèi)肯定以保障自己的健康以及好好完成學(xué)業(yè)為目標(biāo)，盡管在這個(gè)艱難的時(shí)刻也要拿出慢慢的精神面對(duì)可能遇到的困難。
長(zhǎng)期就是抓緊節(jié)奏把握好自己的作品集進(jìn)度，能夠成功申請(qǐng)上自己的夢(mèng)校，在把能力都鍛煉足了，有機(jī)會(huì)去做個(gè)老師吧！

Q：對(duì)于未來(lái)馬上到英國(guó)讀書(shū)的學(xué)生有什么建議？

Y：保持鍛煉，身心健康才能高效學(xué)習(xí)！至于擔(dān)心的對(duì)中國(guó)人的偏見(jiàn)這些，我想說(shuō)的是絕大多數(shù)人在你以禮相待時(shí)他也會(huì)客客氣氣對(duì)你，但是港警和噴子這個(gè)類(lèi)物種是不分國(guó)界而且客觀存在的。
學(xué)習(xí)上的建議我本來(lái)想引用喬布斯所說(shuō)的“Stay hungry，stay foolish”但是我們的確也認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)在這個(gè)隔離期的情況下許多事情和工作想要完成確實(shí)都變得困難了。所以我想能給的建議也許是“Make yourself be proud of your work”當(dāng)你自己能滿(mǎn)意并且樂(lè)意展示出你的作品時(shí)不論他的完成度如何，自己是可以從中獲得真正的收獲的。

利物浦夜景

防疫問(wèn)題則是更多的建議不必對(duì)英國(guó)的整體形勢(shì)過(guò)多的神經(jīng)敏感，我們更多的是注意自己在外出時(shí)的口罩防護(hù)，歸來(lái)后的消毒洗手等等，提高自身的重視程度才能最大限度的降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。 最后用一張宿舍區(qū)的窗戶(hù)的圖結(jié)尾吧~

宿舍區(qū)的窗戶(hù)外景

可見(jiàn)，英美國(guó)家依然是未來(lái)留學(xué)生選擇的大趨勢(shì)，日本也正在不斷崛起中。美國(guó)因?yàn)榘莸巧吓_(tái)也帶來(lái)了新的改變和好的政策，關(guān)于H1B簽證的最新改革計(jì)劃已經(jīng)出爐，也會(huì)盡快采取行動(dòng)，取消特朗普的一部分禁令。但美國(guó)是不是真的迎來(lái)“黃金時(shí)代”現(xiàn)在還不好說(shuō)，在政策還不明朗的情況下，選擇英國(guó)更加靠譜安全~~

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