今天為你帶來ACG學(xué)員專訪 —— Feitong，揭開她的NYU電影留學(xué)新篇章，感受她與電影的二三事。

“周末休息干點(diǎn)兒啥？”拋出這個(gè)問題相信80%的人的答案都是 —— 拿著爆米花配可樂的標(biāo)配去享受一場(chǎng)高分電影。

自疫情后電影行業(yè)復(fù)工以來，短短幾個(gè)月便創(chuàng)造了超過150億的票房紀(jì)錄，可見電影產(chǎn)業(yè)的復(fù)蘇和發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒俊?/p>

今天就為你帶來ACG專訪 —— Feitong，揭開她的NYU電影留學(xué)新篇章，感受她與電影的二三事。

“我和電影那些事兒”

Q：為什么會(huì)選擇電影專業(yè)？和電影是怎么結(jié)緣的？

Feitong：選擇電影專業(yè)的一部分原因是我非常喜歡電影的表達(dá)方式，喜歡這種通過畫面和聲音帶動(dòng)著觀者的情感的講故事方式。我也很希望有一天可以用這個(gè)方式來向世界講述我筆下的故事。

同時(shí)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的交流方式。電影是其中最能傳播思想、影響他人、甚至未來的之一，所以我選擇了電影。其實(shí)我是一個(gè)很典型的國際部學(xué)生，喜歡關(guān)注世界上發(fā)生的各種所謂“小事”，參與各種運(yùn)動(dòng)，為許多跟自己看起來本無關(guān)的人和事發(fā)聲，而我的劇本和影片是我在向世界發(fā)出自己的信號(hào)。

說結(jié)緣的話，應(yīng)該是幾年前我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們自己拍攝了一部為性少數(shù)群體發(fā)聲的短片，當(dāng)時(shí)引發(fā)了很多討論。我發(fā)現(xiàn)自己想做的事情是實(shí)際的、可行的，也是有很多身邊的人已經(jīng)在做的，也是我應(yīng)該開始行動(dòng)的。結(jié)合我原本對(duì)電影的喜愛，我從那時(shí)起選擇了電影專業(yè)。

Feitong的片場(chǎng)中

Q：最喜歡的電影大師是誰？為什么？最喜歡的電影作品又是哪個(gè)呢？

Feitong：如果一定要挑一位的話，我會(huì)選Tim Burton，很多人聽到我這個(gè)選擇的時(shí)候還蠻吃驚的（雖然我應(yīng)該是不會(huì)向他的風(fēng)格看齊的哈哈哈）。Burton那種用哥特、詭魅、浮夸的視覺敘述出的故事，給剛開始接觸歐美影片的我留下了非常深刻的印象，也讓我開始對(duì)類似風(fēng)格的視覺藝術(shù)形式，包括專輯封面、一些小眾樂隊(duì)演出、以及其他類似的影片，開始感興趣。

Tim Burton

雖然看了很多神級(jí)的片子，我最喜歡的電影作品還是一直在《霸王別姬》和《末代皇帝》之間搖擺。除了令人百看不厭的畫面、配音配樂和故事之外，這兩部都根植于中國的文化背景，記錄并反映著一個(gè)時(shí)代。與歷史書上泛泛的記載不同，他們描繪的是大背景之下個(gè)體經(jīng)歷，是最貼近社會(huì)的歷史記錄，也影響著我們對(duì)那個(gè)時(shí)代的觀念和態(tài)度。

Q：選擇出國學(xué)習(xí)電影的原因是什么？

Feitong：我其實(shí)是先選擇了出國，再?zèng)Q定學(xué)習(xí)電影的。我個(gè)人更喜歡國外的教學(xué)體系，因?yàn)樗芗ぐl(fā)出學(xué)生自己的觀念。出國學(xué)習(xí)電影讓我接觸到先進(jìn)的電影技術(shù)和觀念，也給了我和更多來自不同文化背景的人接觸的機(jī)會(huì)，從而寫出更多樣的故事。

“我靠什么贏得NYU錄??？”

Q：你的電影作品集主題和故事是什么？能展開講一講嗎？

Feitong：我的短片作品從一個(gè)跨文化的婚姻入手，建立在中日兩民族關(guān)系大背景下的個(gè)體關(guān)系上。這個(gè)故事的靈感來自于我和一個(gè)日本同學(xué)的一次談話。我們平時(shí)相處當(dāng)然都是放下身后關(guān)于民族的種種，而那次的談話更像是拾起過去一切的坦誠交流。

在短片中，我體現(xiàn)了我們談到的各個(gè)方面：不同年代人的不同觀念，如何銘記歷史，以及現(xiàn)存問題是如何被愛化解的。我希望我的作品傳達(dá)出的是，仇恨不應(yīng)該是我們解決問題的方式，沒有人有資格替前人評(píng)判或者原諒，但我們可以讓自己身邊的人和身邊的關(guān)系不再被過去的遺留影響所傷害。

Feitong的片場(chǎng)中

Q：在作品集的創(chuàng)作拍攝過程中有什么難忘的事嗎？

Feitong：第一次自己創(chuàng)作、規(guī)劃、導(dǎo)演一部完整的小短片本身就是一件難忘的事。剛開機(jī)的時(shí)候我真的是此生難得的社恐了，不知道該怎么溝通，對(duì)著劇本和分鏡都無法描述自己的想法。但進(jìn)入狀態(tài)還挺快的，之后拍攝的那一整天都超級(jí)興奮，到家了才反應(yīng)過來累。

在創(chuàng)作過程中跟拓夫老師的溝通也特別有意思，有的時(shí)候?qū)懗鰜淼臇|西我自己知道大概哪里需要改進(jìn)，但就是說不清楚，“感覺不對(duì)”。不過拓夫老師竟然能比我自己先get到我想說什么，讓創(chuàng)作奇跡般的進(jìn)行下去，神奇。

Feitong的片場(chǎng)中

NYU的self-intro video是我在這段時(shí)間除了制作短片之外最難忘的——一個(gè)兩分鐘的自我介紹視頻。拓夫老師帶我改完文字稿之后，把其他形式交給我自己發(fā)揮，而我在學(xué)純藝的同學(xué)之慫恿下選擇了定格動(dòng)畫的形式。

從開始準(zhǔn)備材料到拍完連著肝了六十多個(gè)小時(shí)。據(jù)說到NYU之后的生活應(yīng)該差不也是如此，提前體驗(yàn)一下，真爽。

Q：你覺得ACG的老師對(duì)你的創(chuàng)作哪方面有很大的幫助？

Feitong：實(shí)話實(shí)說，各個(gè)方面哈哈。感覺自己在最卡殼的那段時(shí)間完全是被拓夫老師單手拎上來的。因?yàn)槲译s七雜八的想法和奇奇怪怪的感覺特別多，但不知道怎么有體系的表達(dá)出來，所以一開始寫不出特別完整的故事。老師就帶著我一點(diǎn)點(diǎn)拉片，引導(dǎo)思路，分析問題，把我四處瞎轉(zhuǎn)的思路往正路上拎，把我各種零散的想法編織到一起，拎著拎著自己就慢慢上道了。

Feitong的片場(chǎng)中

Q：為什么會(huì)選擇申請(qǐng)NYU？有什么經(jīng)驗(yàn)可以和學(xué)弟學(xué)妹分享？

Feitong：我選擇NYU，一部分是因?yàn)榻虒W(xué)體系和環(huán)境。我從錄取了Tisch的幾個(gè)學(xué)姐那里了解到他們的學(xué)習(xí)生活，并認(rèn)為這種自由的創(chuàng)作環(huán)境是我向往的。同時(shí)，因?yàn)槠涔ぷ鳈C(jī)會(huì)、發(fā)展歷史、和社交網(wǎng)絡(luò)等因素，紐約和加州是兩個(gè)最適合學(xué)習(xí)電影的地方（雖然真的真的好貴）。

另一方面是因?yàn)椋琋YU是有ED的綜合類大學(xué)里，專業(yè)排名最高的。雖然排名不能說明全部，但至少可以在之后的發(fā)展中佐證自己的專業(yè)能力，也是讀大學(xué)的重要意義之一。選擇NYU也能盡早拿到錄取，在其他人還在等offer的時(shí)候提前去做一些升學(xué)體系之外的，可以提升自己的事。

Q：對(duì)于未來有什么計(jì)劃或者暢想嗎？

Feitong：希望自己未來能保持思考，保持對(duì)新鮮事物的好奇心，如果還能做自己喜歡的事情就再好不過啦~

Feitong在音樂節(jié)

  導(dǎo)師寄語  

專業(yè)導(dǎo)師：李拓夫老師
ACG電影教師，導(dǎo)演、編劇

美國舊金山藝術(shù)大學(xué)碩士

ACG5年工作中，深入研究學(xué)生短片拍攝方法，102部學(xué)生短片指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，其中超過30+被英美大U院校錄取。指導(dǎo)拍攝作品獲得過休斯頓電影節(jié)白金雷米最佳學(xué)生短片作品等。

李拓夫老師 ：

Feitong做過很多有意思的事情,羨慕她的朋友, 能一起經(jīng)歷那些10年后回憶起叫做青春,15年后回憶起來叫做當(dāng)年的事。她和我私下的溝通是最多的, 也是我唯一一個(gè)看自我介紹視頻時(shí),指導(dǎo)造型的女孩紙( 指導(dǎo)內(nèi)容就是建議把頭發(fā)用自來水摸齊了), however, 她就是強(qiáng)！

當(dāng)時(shí)她想學(xué)電影, 我記得她爸媽是很擔(dān)心的, 甚至現(xiàn)在回憶起來當(dāng)時(shí)面試的場(chǎng)景, 她爸媽都是剪影, 憂郁外化。當(dāng)時(shí)我默默想幫她爭(zhēng)取下學(xué)電影的機(jī)會(huì)... 因?yàn)樗挷欢? 但態(tài)度堅(jiān)定, 

和她的創(chuàng)作過程中, 第一個(gè)故事dramatical story, 我?guī)缀跏翘哨A, 她自己一氣呵成, 我都傻了, 當(dāng)時(shí)說了些反轉(zhuǎn), 勾子, 節(jié)奏感的概念, 想讓她試試, 那節(jié)課我記得只說了15分鐘專業(yè)內(nèi)容, 45分鐘在當(dāng)?shù)?中)貌(年)岸(脫)然(發(fā))的人(知)生(心)導(dǎo)(姐)師(姐), 當(dāng)然, 這么做的目的是梳理人物邏輯(因?yàn)槭钦鎸?shí)故事改編)。結(jié)果呢, 第二次課上課時(shí), 我覺得這個(gè)故事可以過了, 她以為我敷衍她, 嗯, 至少招生官和我同感！讓我覺得這個(gè)孩子很有意思, 可以push, 而且是狠狠的push那種( 她有那種感覺)~

結(jié)果...我被反push了, 她的感覺細(xì)膩和準(zhǔn)確,超出了我的想象, 我們應(yīng)該一共寫了5-6個(gè)故事, 每個(gè)故事她都會(huì)用兩句話: 感覺不對(duì)? 感覺對(duì)了! 來作為她想修改和定稿的理由。最可怕的是, 她的感覺是對(duì)的, 但她一定要我說出原因, 老天爺,你的感覺對(duì)與不對(duì), 讓我回答你為什會(huì)有這種感覺, 這個(gè)游戲很有趣吧...我感覺就是被老師抽查基礎(chǔ)理論知識(shí)一般, 告訴她所有感覺對(duì)與不對(duì)的客觀原因和理論支撐, 然后她再反吸收。感謝Feitong老師的鍛煉, 讓我們有了最后的《達(dá)摩》神作。

Feitong給我最大的感受就是, 她特別重感情, 可能這也是為什么她感覺那么準(zhǔn)的原因。她會(huì)對(duì)破碎的道具說對(duì)不起, 會(huì)對(duì)陽光彩虹小白馬抱以感動(dòng), 會(huì)因我的貓走丟抱頭痛哭, 會(huì)對(duì)正義感絕對(duì)捍衛(wèi)。這種朋友, 我很珍惜, 我相信誰遇到了這樣的朋友都會(huì)珍惜和保護(hù)的。

最后, 謝謝你的圣誕頭像, “自閉”的時(shí)候, 難過的時(shí)候, 追求完美的時(shí)候, 隨時(shí)給老師信息, 老師給你分析這個(gè)人物行為邏輯動(dòng)機(jī)！

Feitong為拓夫老師畫的頭像

如果你也擁有一個(gè)電影夢(mèng)想，想要申請(qǐng)海外名校，歡迎掃描下方二維碼進(jìn)行詳細(xì)咨詢！